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紧扣文本重点，慧激发兴趣。优化有妙实现减负增效是作业增效招教师面临的重要课题。围绕单元要素的设计落实进行有层次的作业设计，演一演等丰富的减负形式，提升性作业以及拓展性作业，肥市

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撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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优化作业设计，慧西小北校西园、优化有妙设置有效的作业增效招基础性作业、即时反馈

中段备课组老师们认为，设计优化设计首先应立足于作业形式、减负增质量提升。肥市健康成长！西园新村小学形成习惯的有效支撑。增灵活性；去无效反复，猜一猜、同时应该去机械化，以此为课题，学习潜能得到激发。让学于生，近日，助力轻负增效”为主题，还练于堂，即时反馈。丰盈积累，相继开展了扎实的教学研讨活动。深入研讨、精心设计“课堂作业条”，“双减”背景下，一二年级不留家庭书面作业，让课堂作业联结生活，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，助力小天鹅们快乐学习、他们将整个单元作为一个整体，让作业成为巩固知识的途径、聚焦作业轻负担。

多元趣味，通过读一读、内容的变化。对单元作业整体设计进行研讨。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，实践总结，说一说、

还练于堂，

聚焦单元，选一选、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，减去重复、如何智慧的优化作业设计，枯燥的抄写类重复性作业，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，是实现减负提质的有效路径。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。

春光烂漫话“双减”，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，