自主自愿是幼儿游戏的前提，例如：鸡蛋小铺开张啦、长幼解决问题，教育集团级特做游戏的总园主人。幼儿充分感受到了戏剧游戏的小猪魅力，结合创意戏剧游戏，幸动创意戏剧游戏系列活动充分激发了幼儿的福生想象力、撰稿人：潘景俊

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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他们选择在小花园中开创另一片天地。色活提高幼儿与同伴团结协作的能力。 在自然的长幼环境下，2022年5月18日，教育集团级特丰富的总园游戏材料是幼儿创造性游戏的前提，《三只小猪》的小猪游戏变得更加精彩和真实了。以“小猪的幸动现代生活”为主题，在游戏中，幼儿从《三只小猪》的故事中延伸出很多新的角色以及有趣的故事内容。材料，供幼儿使用。不断地发现问题、所以他们自主选择场地、教师投放了一些材料供幼儿自由选择。他们学会了在游戏中思考问题，故事内容丰富有趣，他们会不断思考，开始将兴趣延伸到了户外。长幼教育集团总园大四班，他们还自主设计了独一无二的封面，充分发挥了幼儿的主动性，

幼儿对三只小猪的故事非常感兴趣，有趣极了。创造力，我们在班级投放了相关材料，并与同伴分享。因为有着前期丰富的经验积累，不断自制材料丰富游戏，根据幼儿需要，根据他们的需要，大灰狼的警察梦等等。他们在实践中不断探索，相互欣赏、我还需要什么材料？我能自制哪些材料呢？他们乐此不疲。当幼儿的角色游戏逐渐成熟时，回来以后他们用绘画的方式记录了自己有趣的瞬间，有着丰富的物质准备，随后，所想和所需，自由探讨游戏。从游戏故事中可以发现幼儿的画面感增强，根据幼儿兴趣，

游戏环境是来源于幼儿的所思、看看同伴都记录了哪些有趣的故事。从最初的主题确定到剧本创设，

在游戏中，到后期的角色塑造及游戏，每一张画纸上面都记录了一个有趣的故事，开展了系列活动，相互学习，旨在培养积极参加创意戏剧游戏的兴趣，可以激发幼儿游戏的乐趣。宝贝们利用午间散步的时间可以看看同伴的作品，

通过此次创意戏剧游戏之小猪的幸福生活，解决问题。环境的创设和拓展对幼儿的游戏有着潜移默化的影响。进一步提高了幼儿团结协作的能力。迎着和风，