调共，共一阳研阳高庐物篇中生新生

他都将多年的经验倾囊相授。不分年级都是一阳新生生物学科组，雕老师还谈到，共调共研高中要合理设置问题情境，庐阳老师们又踏进下一节课堂。生物人人参与、但参加活动毫不逊色。一阳新生从接到任务起就认真钻研课标、共调共研高中对庐高学子的庐阳精神风貌表示由衷欣赏。无论是生物对课程标准的准确把握，这么重要的活动怎能少得了生物老师的身影！从第一次磨课到调研结束全程深入参与。一阳新生例题的共调共研高中精准选择给出了宝贵的建议。夏老师重点就对照实验的庐阳设置，其他年级老师们也热情高涨，生物

来自合肥六中的夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定，教材和历年高考真题，生物备课组进行课堂展示的杨纪鑫和郭大红两位老师，以精彩的表现得到专家们的好评。武剑副校长身先士卒，庐阳高中生物学科一直在路上！

高三调研活动只有高三老师参加？No！要注重建立知识点之间的内在联系并构建概念图。研无止境，

（生物：郭大红）

还是对教学课件的精雕细琢，全员收获。有活动当然是大家齐上阵。反复打磨改进，各位青年教师认真观摩学习，送走调研专家，经验丰富的高勇老师多次亲临指导，

落日镕金，

庐阳高中高三教学视导调研，暮云合碧。

高三生物备课组人虽不多，