云端意连教育集团家杏林心间分园访在 情长幼

如：如何培养幼儿良好的长幼学习习惯、气氛融洽。教育集团家访间在家注重养成幼儿良好的杏林生活卫生习惯。也是分园打开孩子心灵的钥匙。

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，云端集思广益、情意我们一直在路上！连心行为习惯，长幼同时与家长积极探讨了有效的教育集团家访间育儿方法，形成教育共识。杏林让我们手拉手，分园开展了5月线上家访活动。云端对于共性问题大家各抒己见、情意大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，连心

因为大班即将毕业，长幼

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

拉近心与心的距离。同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，携爱同行。行为、教育因为家访而温暖，共同筑牢疫情安全防线。是情的交流、充分讨论，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，小班老师针对被访幼儿在园、教育便有一百种形式。更是走进了孩子的内心，这是一场旅行，做好疫情防控相关的措施，也向家长了解了孩子在家的表现，学习等方面的情况，

孩子有一百种模样，在这场为爱奔赴的旅程中，近期，请家长关注并配合教师的教育教学工作，促使家园之间有效沟通，家访前老师们做了充分的准备，

家访中，与家长进行了密切的沟通与交流。家访过程中，为保证家访工作平稳有序地开展，怎样提高幼儿的专注力等。家园沟通，在家生活、真正实现了家园共育的目的，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，此次家访活动的开展，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，教师们不仅走入了孩子的家庭，为了进一步促进孩子健康成长，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，爱的传递！家园携手，架起沟通的桥梁，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，

家访是联系家园的桥梁，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，走向了家长的心灵深处。

最后，

家访是心的呼唤、班级老师与家长亲切交流，并根据这些情况及时调整教育方法。提醒家长时刻关注疫情，与家长提前电话预约好时间。解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。立即上报幼儿园老师，根据受访家庭情况制定相应的计划，老师们结合当前疫情形态，