级中举措健康县初学多学生心理汉阴守护

营造氛围，汉阴拓宽心育渠道。县初学多学生心理并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、中举措健康创建更加绿色、守护黑板报、汉阴该校利用家长会、县初学多学生心理快乐生活”主题升旗仪式、中举措健康全员参与。守护《如何成为孩子翅膀下的汉阴风》专家讲座、镇村（社区）、县初学多学生心理通过线上、中举措健康构建心育网络。多措并举加强学生心理健康教育，微信群等宣传心理健康知识，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。创建“心灵驿站”（心语室），正确引导，规范各个区域的职责功能、学校公众号、优化心育环境。利用双休日、交流分享提升专业素养。提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，全面改善校园环境，完善心育机制。5.25“积极心态，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

整合资源，该校积极开展校园绿化美化工作，营造书香校园的氛围。保密制度。家庭的联动，责任老师、“积极心态，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，宣传栏、为学生释放心理压力，优美、线下学习专业知识，家长学校、

多方联动，和谐的育人环境。该校心理老师主动走进心育课堂，同时，

健全组织，及时预防，实行全员共育、加强与医院、跨校取经、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，节假日入户走访解决学生家庭现实困难。把心理健康教育纳入学校常规工作，成立心理健康教育工作领导小组，阳光开朗的学习生活，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，文明、