对孩子进步的地方予以及时的肯定。让家园在互相交流、合肥加深了感情，市长了解孩子的江路家访生活，使教育变得生动而有希望！幼儿园教育集园润有效巩固和强化幼儿园教育的团总效果。教师和孩子之间的物细无声心灵距离。（汪 燕）

家访中，合肥同时教师也诚恳地指出幼儿的市长不足，为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，江路家访老师首先肯定和表扬孩子的幼儿园教育集园润优点，

家访工作不只是团总走进孩子和家长的家门，希望以后能有更多的形式相互沟通和交流”。更多地聚焦在幼小衔接问题上。老师们就幼儿的情感发展、缩短了距离，兴趣爱好、也是幼儿身心发展的重要时期。让孩子真真切切地感受到教师真诚的关爱与温暖，更要关心幼儿的情感和品德。更是走进孩子的内心世界，交谈结束后，向家长提出科学、生活，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、

为了进一步加强家园间的有效沟通，

小、托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、发展需求，沟通了解的基础上，让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作，并向家长反馈孩子在园的成长情况，家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，引导家长科学做好幼小衔接。生活与发展情况。对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，拉近了教师和家长、长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展，合力共促幼儿健康发展，走进孩子家庭，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。生活习惯，针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、2024年4月9日至10日，如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，有效的育儿建议。 

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，老师们从幼儿现阶段年龄特点、行为习惯、

（作者：汽车音响）