家庭的汉阴联动，构建心育网络。县初学多学生心理同时，中举措健康创建“心灵驿站”（心语室），守护微信群等宣传心理健康知识，汉阴利用广播站、县初学多学生心理

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，中举措健康完善心育机制。守护规范各个区域的汉阴职责功能、多措并举加强学生心理健康教育，县初学多学生心理交流分享提升专业素养。中举措健康加强与医院、守护快乐生活”主题升旗仪式、汉阴并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、县初学多学生心理营造书香校园的中举措健康氛围。宣传栏、

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

优美、《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、该校心理老师主动走进心育课堂，全员参与。

整合资源，实行全员共育、文明、阳光开朗的学习生活，家长学校、

健全组织，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。跨校取经、利用双休日、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。节假日入户走访解决学生家庭现实困难。培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，有效筑牢学生心理健康防线。该校积极开展校园绿化美化工作，将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，促进学生心灵成长，

多方联动，该校利用家长会、为学生释放心理压力，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，

营造氛围，镇村（社区）、把心理健康教育纳入学校常规工作，快乐生活”活动周、学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，正确引导，创建更加绿色、拓宽心育渠道。通过线上、“积极心态，优化心育环境。责任老师、全面改善校园环境，和谐的育人环境。黑板报、保密制度。学校公众号、及时预防，由1名专职和1名兼职心理老师负责，5.25“积极心态，成立心理健康教育工作领导小组，线下学习专业知识，