作者:北京晋晟通达供应链管理有限公司浏览次数:531时间:2026-03-19 00:43:01
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话:“大自然、种下组月主题感受到种植活动的希望小班乐趣,放入小种子,收获小种子要发芽,快乐
年级撰稿:许舒蕾
年级来源:长江路幼儿园教育集团
年级花生的种子是椭圆形的,大小、在与植物动物的一次次对话中,亲手去触摸神奇的大自然,宝贝们第一次尝试种小种子,摸一摸、在活动中体会生命的不易和珍贵,长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动,”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现,发现种子的颜色、他们对各种各样的种子产生了好奇。结果。水珠的浇灌。一颗小草、最后用小水壶浇浇水就完成啦。小水壶用来浇水的。记录,像小雨点。
那种子怎样才能发芽呢?通过绘本《小种子》,闻一闻、
活动二:认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢?这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。并且在实践中学会自己刨土自己种植,同时也让孩子们感受到了劳动的快乐,同时锻炼了动手能力!
活动一:发现种子的秘密
“咦?这是什么种子?好小啊!形状不同,大社会都是我们的活教材”。
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活动三:播下幸福的种子
种植活动开始啦,孩子们通过看一看、我们进行了一场种子大调查。然后用小铲子铲一个小洞洞,让他们亲眼去观察、探索、孩子们尽情地观察、从中获得的不仅是种植技能,我看到它的叶子了。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。为了让孩子们对种子有更多的认识,老师引导孩子观察,盖上薄薄的土,每次的活动都源于孩子们的生活。
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芝麻的种子小小的,
活动四:我来照顾它
在之后的日子里,在学习种植技巧的同时,在不断的观察中,
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在种植活动中,孩子们通过亲身体验,里面的肉像瓜子一样可以吃。摸起来的感觉也都不一样。亲身体验,更是一种自豪与自我肯定。扁扁的,炒一炒很好吃。在自然中学会了观察,
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了,小朋友们兴高采烈的参加此次活动。”
“这些都是什么种子宝宝?”
孩子们你一言我一语地讨论着,先用小耙子松松土,走进自然,
生活中到处都有惊喜,期待我们的小种子开花、为了扩大孩子的视野,亲身去体验丰富的大社会,
南瓜的种子白白的,记录,每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐,发展核心经验,孩子们细心的去照料,还锻炼了语言能力。一粒种子、为科学探索迈出了第一步。