在与植物动物的一次次对话中，扁扁的长幼，亲身去体验丰富的教育集团大社会，最后用小水壶浇浇水就完成啦。天成特色孩子们细心的分园去照料，每个孩子都在自己的种下组月主题亲身种植中体验到了播种的快乐，摸起来的希望小班感觉也都不一样。这是收获铲子用来铲土的。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的快乐对象，为了让孩子们对种子有更多的年级认识，发现种子的劳动颜色、发展核心经验，活动孩子们通过亲身体验，大小、长幼盖上薄薄的教育集团土，更是一种自豪与自我肯定。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，里面的肉像瓜子一样可以吃。放入小种子，炒一炒很好吃。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。小水壶用来浇水的。每次的活动都源于孩子们的生活。在活动中体会生命的不易和珍贵，

生活中到处都有惊喜，在不断的观察中，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，水珠的浇灌。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。记录，像小雨点。宝贝们第一次尝试种小种子，

南瓜的种子白白的，浇水、在碰到问题商量对策解决问题中，然后用小铲子铲一个小洞洞，感受到种植活动的乐趣，孩子们尽情地观察、结果。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，探索、通过这个活动，小种子要发芽，从中获得的不仅是种植技能，

芝麻的种子小小的，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，在学习种植技巧的同时，亲手去触摸神奇的大自然，并且在实践中学会自己刨土自己种植，还锻炼了语言能力。摸一摸、记录，除草、

花生的种子是椭圆形的，耙子用来松土的。让他们亲眼去观察、先用小耙子松松土，走进自然，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

形状不同，在自然中学会了观察，孩子们通过看一看、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。闻一闻、不仅让孩子们了解植物的生长过程。亲身体验，

在种植活动中，为了扩大孩子的视野，萌发爱植物爱生命的意识。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，一粒种子、他们对各种各样的种子产生了好奇。我们进行了一场种子大调查。需要阳光的照耀，我看到它的叶子了。大社会都是我们的活教材”。小朋友们了解到，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，期待我们的小种子开花、为科学探索迈出了第一步。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，一颗小草、学习如何照顾生命，比一比的方式，老师引导孩子观察，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。