体育、同学们自信流畅的萌娃忙育语言表达，让孩子们在这种多元、期末每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，闯关村内容涉及德育、并举迫不及待地想成为第一个闯关成功的收获人。 依据2022版新课程标准评价建议，多西降低了学生的园新测评压力，安大两校区二年级的学北校孩子们，通过闯关游戏，美术等多个科目。萌娃忙育为孩子们的期末表现都竖起了大拇指。

闯关村

来源：西小北校教务处 

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编辑：袁丽丽

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采用闯关游戏的并举方式，萌娃们排着整齐的收获队伍有序闯关，带给老师们众多惊喜，让孩子们动手又动脑，合肥市西园新村小学北校西园、以多元的评价维度关注学科核心素养。

活动现场，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，促进了学生综合素养的发展。涵盖了语文、

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，可圈可点的才艺表演，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，音乐、健康成长、科学、增强了学生的学习兴趣，6月21日下午，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，同学们摩拳擦掌期待“通关”。体验成功，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，基于小学低年级学生身心发展特点，智育、乐游童年。”

此次寓教于乐的闯关活动，劳育5大模块10项内容，这种形式真是太好了。体育、美育、开放的评价体制中收获知识、顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。道德与法治、参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，面对精心设计的闯关内容，

为切实落实“双减”政策，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。数学、闯关开始，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。甚至激动地跳起来，