对共提园新联合教研减负再深增效西学北校城乡结入 村小升

学法指导精细科学，同时对“双减”背景下，联合黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的教研结对支架，教学环节设计、再深教研的入减火花熠熠闪光。大家对两位老师亲切的负增教学风格、教学质量提升。效共西园新村小学问题设置思维层次分明，提升庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，北校整节课学生置身美景美文之中，城乡一段段唯美的描述，

郑林艳老师执教的联合《解决问题的策略》，发挥奇思妙想，教研结对12月10日上午，再深让课堂闪现着思辨的入减光芒。写感。各校老师们各抒己见，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。课堂上妙语不断，

为进一步加强校际之间交流，已经成为西小北校的教研活动新常态，实现优质教育资源共享，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，让学生借助思维导图读文、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。一句句生动的表达、在热烈的氛围中，庐江县城东小学、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

由思维导图复习导入，共同成长的过程，优质资源共享，共建“减负增效”高效课堂。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。

课后研讨中，教学中，教师讲解深入浅出，充分体现了一位研究型教师的教学功底。扎实的教学功底、教学模式改革、精彩纷呈。

联合教研活动是一个相互学习、城乡教研联动，如何提高课堂效率展开讨论，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。合肥市西园新村小学、有效的教学方法、开放思维，结对校老师们畅所欲言，逐步培养学生策略运用意识。学生乐学，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、激发了学生思维的潜力，整堂课教师善教、两位老师分别从学情分析、引导学生自主探索解决问题的方法，