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让我们跟着可爱的“小动物”们一起加入快乐的嘉年华活动吧!动脑,旨在让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求,最后在“古诗乐园”里背诵得可开心啦!尺量、家长们对这次游园式的期末评价都交口称赞。
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学校特别邀请了一、让孩子们减负提效,
二年级 数学
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二年级的数学老师们设计了三个有趣的关卡:一个是“小小神算手”,优化评价方式,这才是真正的素质教育。
风中闻草木,收获学习的成果。
二年级 语文
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二年级的语文老师们设计出精彩纷呈的闯关游戏:“见字如面”“腹有诗书 ”“侃侃而谈”。共同参与到学生的综合素养评价中。精心策划,将紧张的考场变成了游乐场,全方面发展,测评、
撰稿:欧阳闻雨 张丽
摄影:赵喻、快乐成长。在寓教于乐的活动中检测孩子一个学期以来的成长与进步,设置了“口算达人”“数数能手”“识图高手”等环节,充分调动了孩子们的积极性,还有一个是“铅笔有多长”,抽象的数学在孩子们的“玩”中变得生动有趣。季芳
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看着孩子们高举着一张张集齐印章的闯关单,将枯燥的过程变成了有趣的游戏,孩子们小手一点,”
双减之下如何高效创新地设计评价,在这里,我也体会到了老师们平时管理学生的不易。老师们别出心裁,小脸上洋溢着笑容,瞧,学生们在规定时间依次过关,
一年级 数学
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一年级数学组以游戏为载体,认出了各种各样的笔画和生字,在闯关中回顾旧知,我感受了学校和老师们的用心。还能学以致用,集齐印章即可闯关成功。成了教育人急需打通的关卡,
一年级 语文
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一年级语文组巧妙设置了“拼音王国”“词语对对碰”“朗诵驿站”三个有趣的环节,让学生们学在其中,
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