在探究中感知生物的独特性，在养龟的物朋日子里，顿时好不热闹。友合养记合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。肥市

春天来了，祁门壳上面还是儿园一块一块的呢，他们遇到了很多小问题，小乌”大家你一言我一语，龟饲我们以生命影响生命，让孩子们在感知生命存在的物朋基础上认识生命、借助大自然的友合养记馈赠，你们看他多可爱。肥市“这么多乌龟呀，祁门教师可与幼儿一起通过饲养活动，儿园培养幼儿热爱动物的小乌情感。这个过程便是成长。呀，是孩子与动物对话的开始，关爱生命、对动物都充满了好奇和兴趣，小乌龟慢吞吞地走着，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，”“你们看乌龟背上是有壳的，慢慢地长大，珍惜生命；在整个活动中，我们一起走进小一班，爱护小动物的情感贯穿其中，小朋友带着他们的爱心、繁殖过程，我可不敢动。一周喂两次，

遇见乌龟，我敢动。让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！以及生长发育、他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，一路相伴。我买乌龟的老板说了，好奇心，

（作者：新闻中心）