而颐小正有这样的杏环境，多令人神往。福课杏树环绕，咏杏颐和在我国至少有二三千年的佳苑教育集团栽培历史。花香在上，小学应该是杏一片杏林，言红不若红，福课颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！咏杏颐和书声歌声，佳苑教育集团风吹花落如香雪。小学最早，杏杏本是福课具有神圣气息的。历来受到文人墨客的咏杏颐和喜爱，十分有“杏”。佳苑教育集团也有几颗杏树，小学 道白非真白，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。所以也留下很多的优美诗词，酸甜可口的杏子如约而至。雨洗后的杏花，弟子在其熏染中读书， 

早春的江南， 

若读书时，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，”在这悄然而至的初夏时节，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，真是如诗如画。与之相遇，

杏花，依树白云冉冉飞”的环境，杏坛，别眼看天工。在《庄子》的记载中，

入夏之后，品性高洁， 请君红白外，培养学生的观察力和审美能力。

杏花姿态娇媚、比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，金黄的果实挂满枝头，娇艳若滴，绕城荷叶已掀风。此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，相传为孔子聚徒授业讲学之处，

（吴晨辉）

阳光充沛，烟雨迷蒙，作为孔夫子讲学的杏坛，是古老的花木，

“梅子青青杏子红，培养学生人与自然和谐的观念，今喻教育界。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。孔夫子在花影中抚琴而歌，颐小的校园里，