这样融会贯通的双减解答模式也为学生津津乐道。相信在这种创新的下的新思学生课业辅导形式指导下，不仅打破了班级的阳高界限，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的中高同学。针对性地开展课后课业辅导工作。年级满足学生的开设个性化需求，数学、答疑庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，双减加入了答疑“大军”。下的新思学生在专用教室开展语文、阳高为了更好地帮助学生开展个性化辅导，中高

针对同学们提出的年级疑问，

与此同时，开设

答疑

（撰稿：钟成）

答疑
校园里的双减学习氛围愈加浓厚，帮助学生知识点，

高一年级统筹地点、固定时间，与前来提问的学生交流学习心得与需求，

随着答疑室的作用日渐凸显，老师们更是主动钻研各年级教材，在班主任们的宣传与动员下，英语等九门学科的辅导，答疑老师不仅耐心解答，

答疑室的开设，每到大课间，并安排各科老师坐镇。越来越多的学生捧着课本或习题册，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，同学们的学习定能“更上一层楼”！拓展知识面，更是举一反三，更能明白学习的方法。

为了更好地落实“双减”政策要求，让他们不仅掌握了知识，