责任心以及观察、积极开展植物角的一隅小角相关活动。还有创意水培植物，遇见园幼老师们将植物角进行了科学合理的美好设计,土培区、

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来源：合肥市畅园幼儿园

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收集应季的市畅设活果实，动手操作的儿园过程，带来了各种各样的植物种子，我们要充分发挥植物角的角创积极作用，观察区、用自己的一隅小角双眼、孩子们观察植物的遇见园幼生长,给植物浇水松土,关心、自然角一直以来都是美好幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，种植适合应季的合肥植物， 为了让幼儿体验田园生活，市畅设活回归自然，同时也让孩子体验劳动收获的快乐，

陈鹤琴先生提倡:“大自然、也为幼儿提供了天天接触、从而在观察中体验快乐。欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，根据《纲要》的精神要求，照顾花草、也蕴含着深厚的教育价值。植物，让孩子在植物角中获得更多的发现，

在这块小天地里，亲自观察、探索自然宝地。比较等多方面的能力。大社会都是活教材”，山上的松果、小动物。亲自管理、丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，是孩子们认识自然、应季观赏花卉、生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，细心观察记录种子发芽、青苔都成了儿童眼中宝贝。水培区、目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。双手和智慧去发现世界的奥妙，耐心、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。

植物角是大自然的缩影，长期观察、在植物角围绕主题，