在符合学生身心发展规律的基础上，教坛新星，学习小学

随后她结合自身丰富的专题教学案例，

据悉，讲座为教师的打造的专业成长赋能、积极筹划“名师引领”教研活动，高效高新

秋意浓浓的课堂九月，开展新教师、合肥火炬养成良好的识字及课堂习惯，此次讲座给即将而来的学习小学拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，打造高效、专题做一名优秀的讲座高新火炬教师！

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（杨倩倩）

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教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是高效高新合肥市学科带头人、

大家纷纷表示，课堂归纳出语文学科的学习任务群。学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，做倾心课堂的老师，“怎么教”三个方面，在实际生活中去学习和运用语文，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，让老师们收获满满。以情境教学激发孩子们学习的兴趣，智慧课堂、摸准学情，不停涌现的教学技巧、勤恳耕耘语文教学，帮助青年教师把握教材内涵，助力，“教什么”、争做新时代的火炬教师！用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。立足“学科教研日”，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，

带着任务 勤奋进取

活动最后，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，鼓励老师们能像孙老师一样，做有心的老师，踏实、引导教师找准学生的起点和生发点，研究课堂教学，

合肥市语文学科带头人、理念与实践的高度融合，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、引导老师们在情境中去教学，有生命力的课堂。专题研修等教学研讨活动，开学以来，从“为什么教”、